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修辞手法

比喻Edit

比喻是文章中很常使用的修辞手法,简单地说就是抓住两种不同事物(本体A和喻体B)相像的地方来描述和说明,以方便读者理解或帮助读者想象。


比喻简单分为以下几种:


一、明喻

AB,通常会出现“像、似、仿佛、如、犹如”等比喻词,例如:红红的脸蛋像苹果。


二、暗喻

AB,没有比喻词,通常用“是、成了、变成”等等词,例如:语言是知识的海洋。


三、借喻

B代替A,文章中只出现B,没有出现A,可是实际上是在说A事物,例如:自从上次吵架之后,我们之间就隔了一层厚墙壁。(借很厚的“墙壁”来表示我们之间的关系已经生疏了,有距离。)


四、博喻

用很多B(喻体)来说A,例如:骑脚车的那些少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,是蓝孔雀。


比喻解释

比喻解释.mpg







例子:《老师》Edit

“老师就像园丁,辛勤灌溉着我们这些小树,看着我们茁壮成长。

老师就像园丁,默默工作不计较辛苦,却让我们这些小树能够勇敢面对未来。

老师就是园丁,栽种桃李满天下。一日为师,终生为父,老师的爱,点燃我们心灵之光。”


比喻--示例

比喻--示例.mpg







示例分析Edit

园丁每天在园子中辛勤工作,不害怕辛苦,即使是刮大风、下大雨也默默努力,为的就是让那些小花、小树茁壮成长,有一个美好的未来。


而教师也一样。教师每天在学校辛勤工作,不害怕辛苦,默默努力,传授知识给学生,教导学生做人的道理,目的就是要给学生一个美好的未来。


因此,作者就以园丁和教师之间的共同点“辛勤工作、不怕辛苦、为了小树/学生默默努力、桃李满天下、希望小树/学生有美好的未来”,把教师比喻成园丁,引发读者的想象,让读者能够更深刻体会教师的辛苦,表现出对教师这份职业的尊敬之情。


比喻--示例分析

比喻--示例分析.mpg







摩拳擦掌小任务Edit

请用比喻的句子,把意思表达得更清楚。


'例子'-- 我看到的景象:池塘的水很平静。

'参考答案'-- 我的描写:池塘的水像 镜子一样 ,十分平静。


1)我看到的景象:小女孩很乖、很听话。

我的描写:小女孩乖巧得像___________一样,一动不动地坐在椅子上等妈妈。


2)我看到的景象:他的眼泪掉下来了。

我的描写:说着说着,他的眼泪就像_____________,哗啦哗啦地掉下来。


3)我看到的景象:花园里的蝴蝶在飞舞。

我的描写:___________________________________________________


延伸练习Edit

请背诵以下使用了比喻手法的成语,想一想分别是用什么比喻什么。

恩重如山 冷若冰霜 轻如鸿毛 人面兽心

门庭若市 亲如手足 如虎添翼 对答如流